当暑托服务遇上“阅读合伙人”，会碰撞出怎样的火花？日前，姑苏区虎丘街道观景社区以“阅读合伙人”为主题的暑托服务正式开启，通过“反向书单”“阅读合约”“方言课堂”等创新形式，打破传统托管的单向教学模式，为青少年打造了一个“文化浸润+深度共读”的成长空间，让这个假期充满书香与温情。

活动伊始，评弹演员施朱任的一曲婉转评弹便抓住了孩子们的注意力。课堂上，施老师从“吃饭”“你好”等生活用语切入，结合历史故事讲解苏州话的演变。孩子们模仿着“糯叽叽”的发音，笑声此起彼伏。更特别的是，施老师还逐句教孩子们用苏州话吟诵《枫桥夜泊》，“‘江枫渔火对愁眠’的‘眠’字，苏州话要念‘mi’，带点鼻腔共鸣才地道！”他深情地说，“普通话让我们走得更远，方言却能让我们记住从哪里出发。”

现场，“阅读合伙人”聘任仪式成了重头戏。社区为苏州市作家协会的儿童文学作家周彩虹、金建英，优秀阅读推广人潘晓明、张学琴，以及非物质文化遗产传承人周春林颁发聘书。在这个假期，这五位“阅读合伙人”将定期进驻社区，通过读书会、写作工坊、户外采风等形式与孩子们互动。“不是作家讲、孩子听，而是平等对话。”观景社区党委书记周思文介绍，活动将按年龄分组，低年级开展“绘本共创”，高年级尝试“纪实写作”记录社区故事，让孩子们与作家真正“共读、共写、共思考”。

如何让阅读摆脱“任务感”？活动推出的“反向书单”给出了答案——不是老师列书目，而是记录孩子们近期的心头好，漫画《昆虫记》、沈石溪的《狼王梦》，甚至《中国旅游攻略》都赫然在列。“尊重兴趣是深度阅读的第一步。”张学琴说，这一形式可以让孩子们真正掌握阅读主动权，激发浓厚的阅读兴趣。

为让书香延续，社观景区还推出“阅读合约”，由家长与孩子约定每日共读时长。此外，“阅读成长积分计划”通过打卡、互动、创作笔记等累积积分，辅以“方言小达人”“创意荐书官”等特色加分项。（记者 王可 通讯员 刘苏轩）