个人介绍
现代教育技术

主讲教师:郭丹

教师团队:共9

  • 郭丹
  • 张旻
  • 张旻
  • 戴仁俊
  • 高伟
  • 洑涵妤
  • 习海旭
  • 王晓跃
  • 朱定坤

第1期

学校: 江苏理工学院
开课院系: 计算机工程学院
课程英文名称: 教育教育模块
学分: 2.5
课时: 40
《现代教育技术》是师范类各专业的教师教育课程。信息技术在教育领域的广泛应用,使教学媒体功能不断增强、教学资源日益丰富、教学环境日渐创新,同时教学媒体的综合性、集成性不断提高,给教与学的活动的开展提供了有力的支持与多样的选择。本课程结合当代信息技术的最新发展,系统介绍了教育技术的基本概念与基本理论,教学设计与教学资源开发的基本方法。通过教学使学生掌握现代教育技术知识和技能、形成在教育教学中应用现代教育技术的意识和态度,能根据教学内容、学生特点和教学条件设计有效的教学活动,能有效选择和应用信息资源,掌握较好的多媒体设备使用和课件制作技能,积极探索信息化教学及信息技术与学科课程融合的途径,全面培养学生现代教育技术的核心能力。
教师团队

郭丹

职称:副教授

单位:计算机工程学院

部门:信息传播系

张旻

职称:讲师

单位:江苏理工学院

部门:信息传播系

张旻

职称:教师

单位:江苏理工学院

部门:计算机工程学院

戴仁俊

职称:教师

单位:江苏理工学院

部门:计算机工程学院

高伟

职称:教师

单位:江苏理工学院

部门:计算机工程学院

洑涵妤

职称:教师

单位:江苏理工学院

部门:计算机工程学院

习海旭

职称:教师

单位:江苏理工学院

部门:计算机工程学院

王晓跃

职称:教师

朱定坤

职称:教师

教学方法
      课程教学结合学生的专业特点、背景知识以及相关学科,以培养学生实践动手能力为主线,将理论教学贯穿于实践过程中,课内与课外紧密结合,全面提高学生的现代教育技术素质和能力,以适应日益现代化的中等职教事业。

教学方式采用在线翻转式教学开展教学与学习,基于泛雅学习平台和学习通。

课前:学生围绕课前自主学习任务单来观看教学微视频或阅读相关学习资料。学生在观看教学微视频的同时,也要完成自主学任务单中的任务。

课中:经历前测阶段—分析交流—独立作业—协作互助—成果展示。课前内容热身,学生对课前自主学习的内容进行回顾,并准备自己的问题,使自己处于一种准备的状态。教师要在学生完成课前自主学习后对学生提出的问题和建议进行分析,以确定哪些问题需要在课堂上集中讲解,而哪些问题不需要集中讲解,小组之内就能解决。教师要在学生完成课前自主学习后对学生提出的问题和建议进行分析,以确定哪些问题需要在课堂上集中讲解,而哪些问题不需要集中讲解,小组之内就能解决。分析交流之后是独立作业,没有作业就没有翻转,作业的设计必须是进阶的,要体现出梯度性。独立作业之后是小组协作学习活动。学生在独立作业和探索之后,已经构建出自己的认知结构或知识体系,但要完成知识的深度内化,需要学生之间进行交流和互助。传统课堂的课后作业,学生几乎是独立完成的,缺乏同伴之间的交流与互助。而在翻转课堂中,同伴之间的协作互助是不可或缺的。

课后:翻转课堂课后活动不再保留课后作业,取而代之的是作品的制作与分享。学生将每一章节的学习成果做成作品,完成知识的拓展延伸。


参考教材
1. 柯清超.现代教育技术应用(第2版).北京:高等教育出版社,2020

2. 肖洪云.现代教育技术(第2版)[M].北京:人民邮电出版社,2021.

3. 隋春荣,宋清阁.多媒体课件设计与制作[M]. 北京:人民邮电出版社,2017.

4. 钱禛一. 微课设计与制作标准教程[M]. 北京:清华大学出版社,2023.

5. 中国大学MOOC国家精品资源共享课,现代教育技术,江苏师范大学, https://njgl-jsjc-gov-cn-1416.res.gxlib.org.cn:443/rwt/1416/https/P75YPLUJMNYYK6UUMVZUMM3PN73GH/course/XZNU-1001753170



课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 教学大纲
文档
.docx
2024-12-20 37.31KB
1.2.1 教学进程表(2022春-戴老师)
文档
.doc
2022-03-14 71.50KB
1.2.2 教学进程表(2022春)
文档
.doc
2022-02-28 58.00KB
2.1 第一单元 绪论
文档
.pptx
2022-03-14 194.92MB
2.1.1 时代呼唤教育变革
附件
.swf
2024-12-20 2.63MB
2.1.2 教育技术的定义
附件
.swf
2020-02-22 956.03KB
2.1.3 现代教育技术发展
附件
.swf
2024-12-20 1.39MB
2.1.3.1 百年教育技术
视频
.flv
2017-03-12 8.12MB
2.1.3.2 未来教室
视频
.mp4
2017-03-12 12.84MB
2.1.3.3 台湾资策会:未来教室
视频
.mp4
2020-02-23 14.28MB
2.1.5 中小学教师教育技术能力标准
文档
.doc
2018-10-07 53.00KB
2.1.6 关于什么是教育技术的对话
文档
.doc
2018-10-07 28.50KB
2.2 第二单元 现代教育技术理论
文档
.pptx
2022-03-14 4.00MB
2.3 第三单元 信息技术支持环境下的教学系统设计
文档
.pdf
2023-03-27 5.31MB
2.4 第四单元 认识教学媒体
文档
.pptx
2022-03-30 61.29MB
2.4.1.1 媒体在教学中的应用(案例视频)
视频
.flv
2016-10-18 8.55MB
2.4.1.2 媒体及技术在教学中应用_小学数学教具
视频
.mp4
2017-03-31 8.14MB
2.4.1.3 组合图形的面积-小学数学-教学媒体使用-白板
视频
.mp4
2017-03-31 111.54MB
2.4.2 媒体及教学媒体概述
附件
.swf
2024-12-20 2.69MB
2.4.3 投影机的使用
附件
.swf
2024-12-20 5.00MB
2.4.4.1 数码相机工作原理
视频
.mp4
2024-12-20 84.57MB
2.4.4.2 数码相机的结构
视频
.mp4
2024-12-20 174.85MB
2.4.5.1 数字摄像机工作原理
视频
.mp4
2024-12-20 100.59MB
2.4.6 多维媒体及其教学应用
附件
.swf
2024-12-20 2.16MB
2.4.6.1 触摸屏的使用
视频
.mp4
2017-03-31 8.47MB
2.4.7 信息化教学环境构成及建设意义
附件
.swf
2024-12-20 3.20MB
2.4.7.1 多媒体教室使用视频示范
视频
.mp4
2017-03-31 25.31MB
2.4.7.2 网络教室的使用视频
视频
.mp4
2017-03-31 51.51MB
2.4.7.3 凌波网络教室软件使用
视频
.mp4
2017-03-31 42.25MB
2.5.1.1 百度网盘的使用
视频
.mp4
2017-03-31 14.73MB
2.5.3 数字图像处理
附件
.swf
2024-12-20 2.97MB
3.2.1.3 图像大小尺寸格式(视频)
视频
.flv
2020-11-23 2.97MB
3.2.1.4 让图像背景透明(视频)
视频
.flv
2020-11-23 1.94MB
3.2.1.5 课件制作中的图像处理(视频)
视频
.mp4
2020-11-23 39.08MB
3.2.1.6 选区的应用实例(视频)
视频
.mp4
2020-11-23 21.33MB
3.2.1.7 图像的互相穿越(视频)
视频
.mp4
2020-12-06 6.90MB
 
附件
.zip
2024-12-20 276.29KB
3.2.3 实验2-3 视频素材的编辑
文档
.pdf
2020-12-13 814.02KB
3.3.1 跑马动画效果设置
视频
.flv
2017-03-31 11.41MB
3.3.2 设置卷轴动画
视频
.flv
2020-02-23 16.61MB
3.3.5 作品案例1
文档
.pptx
2024-12-20 4.82MB
3.3.6 作品案例2
文档
.ppt
2024-12-20 3.92MB
3.3.7 作品案例3
文档
.ppt
2024-12-20 39.65MB
3.4.1 参考案例1三角形面积
视频
.mp4
2020-02-23 20.47MB
3.4.2 参考案例2交通安全我知道
视频
.flv
2020-02-23 8.48MB
3.4.3 参考案例3摩擦力的方向
视频
.flv
2020-02-23 36.13MB
3.4.4 参考案例4葫芦丝的吹奏
视频
.flv
2020-02-23 16.50MB
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