大学图书馆学报
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档案学通讯
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档案学研究
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国家图书馆学刊
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情报科学
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情报理论与实践
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情报学报
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情报杂志
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情报资料工作
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图书馆
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图书馆工作与研究
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图书馆建设
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图书馆理论与实践
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图书馆论坛
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图书馆杂志
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图书情报工作
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图书情报知识
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图书与情报
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现代图书情报技术
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中国图书馆学报
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高校图书馆工作
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四川图书馆学报
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图书馆学研究
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新世纪图书馆
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情报探索
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高校图书情报论坛
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    包头师范学院图书馆为九原区麻池中心校捐建图书室(图)

    [作者] 包头师范学院图书馆

    [单位] 包头师范学院图书馆

    [摘要] 阅读点亮智慧、书香浸润心灵、智慧启迪人生。2024年5月30日,包头师范学院图书馆全体党员、各民主党派和无党派教师及博雅读者协会部分同学,到九原区麻池中心校开展铸牢中华民族共同体意识系列活动之一——“书香校园同心同行”捐建九原区麻池中心校图书室爱心活动。

    [关键词]  包头师范学院图书馆 捐建 图书室

    阅读点亮智慧、书香浸润心灵、智慧启迪人生。2024年5月30日,包头师范学院图书馆全体党员、各民主党派和无党派教师及博雅读者协会部分同学,到九原区麻池中心校开展铸牢中华民族共同体意识系列活动之一——“书香校园同心同行”捐建九原区麻池中心校图书室爱心活动。

    本次向麻池中心校捐赠的1500余册图书,是由包头师范学院博雅读者协会在全校范围内募集而来的。当孩子们看到满桌的图书,眼里流露出的是对知识和阅读的渴望与喜悦。

    捐赠仪式上,麻池中心校学生代表为捐赠者佩戴红领巾

    捐赠仪式上,麻池中心校校长武亚正致辞。

    图书馆馆长高日晨代表捐赠方讲话,他指出,开展本次以“书香校园同心同行”为主题的图书室捐建活动,既是传递书香、推动阅读活动深入基层的具体举措,也是包头师范学院图书馆铸牢中华民族共同体意识的主题党日活动。通过捐建农村小学图书室,推广阅读,传播知识,传递铸牢意识,激发广大党员和大学生更多地了解乡村教育,关心乡村教育,支持乡村教育,感党恩、听党话、跟党走,积极参与到乡村振兴中来,助力农村孩子成长和乡村教育振兴。

    包头师范学院大学生社团博雅读者协会会长、经济与管理学院人力资源管理专业学生张鑫代表志愿捐赠图书献爱心的大学生发言。她指出,我们通过博雅读者协会在同学中募集图书的方式,为麻池镇中心校捐建这座爱心图书室,体现的不仅是全校师生的爱心,更是我们对教育事业的一份责任和担当。希望通过这样的行动,能够为孩子们提供更多优质的阅读资源,让他们在知识的海洋中自由翱翔,激发他们的创造力和想象力,更好地成长成才。

    图书馆副馆长郝素珍向麻池中心校捐赠了“石榴籽”系列儿童绘本等1500余册图书

    近年来,北京搜知数据科技有限公司也积极参与到包头师范学院捐建农村小学图书室的活动中来。今年,区域经理雷振亚向麻池中心校捐赠了2幅名家书法作品。

    麻池中心校校长武亚正向包头师范学院图书馆颁发了捐赠证书。

    仪式上,麻池中心校四年级学生代表上台发言,言语中表达了对本次图书捐赠的由衷感激,表示会珍惜这些图书资源,好好利用这些图书来丰富自己的学识。同时将自觉担起铸牢中华民族共同体意识的历史使命,做德智体美劳全面发展的又责任担当的时代新人。

    捐赠仪式后,两校组织开展了“少儿阅读主题”座谈会,包头师范学院图书馆王晓丽教授围绕读书的重要性、为什么读书、如何读书做了主题发言,鼓励同学们通过广泛阅读,不断丰富自己的知识体系,培养更加旷阔的视野,更加独立的思想,将来成为国家的栋梁。

    图书馆穆晓彤老师做了《一个女孩朝前走》阅读分享,旨在让小学生从故事中汲取积极的力量和教育意义,激发他们的成长潜力,培养积极向上的品质和态度。

    包头市市图书馆少儿部主任陈丽莎和馆员方祉淇做了“放飞希望”主题阅读推广活动,重点推荐了《童心向党·百年辉煌》等红色经典书籍和“石榴籽”系列绘本丛书中的《齐心协力建包钢》《三千孤儿入内蒙》。同时向同学们介绍了小学生坚持阅读的好处,以此来鼓励同学们热爱阅读。

    阅读分享结束后,市图书馆的两位馆员指导同学们开展了“花团锦簇”手工制作活动,旨在使同学们通过自己动手实践,加深对铸牢中华民族共同体意识的认识,从而自觉地担负起铸牢责任。手工制作活动结束后,各小组同学带着自己的手工作品与老师们合影留念。

    捐建农村小学图书馆,是近年来学校图书馆一直致力打造的一项精品活动,到今年已连续捐建3座图书室。通过走出去,向农村小学捐建图书室,图书馆积极履行高校服务社会的职能,助力乡村教育振兴,同时也使党员干部在活动中受教育,增责任。

    引用本文:
    包头师范学院图书馆.包头师范学院图书馆为九原区麻池中心校捐建图书室(图)[DB/OL].[2025-07-07].http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=597436

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